Если бы спросили, что такое музей? Ответили бы, что это место, где можно встретится с прошлым. В музеи хранится то, что было задолго до настоящего времени, то, что осталось от былых времён и в наше время имеет большую историческую и культурную ценность. Перед предстоящей встречей возникает ощущение необычного и особенного. 26.10.2022г. группа обучающих по дополнительной общеразвивающей программе «PROкухня» побывали в школьном музее МОУ «Пчевжинская СОШ им. А.И. Сидорова». Для обучающих интересную и познавательную экскурсию провела заслуженный учитель, почетный житель пос. Пчевжа, блокадница — Михайлова Зоя Яковлевна. Познакомила с экспозициями о истории пос. Пчевжа, Киришского леспромхоза и лесничества, а самая главная экспозиция посвящена Великой Отечественной войне, где представлено много экспонатов: книги памяти, фотографии, документы и награды фронтовиков и тружеников тыла, макеты оружия и трофейные вещи. У ребят осталось много впечатлений, а также они получили огромное удовольствие от посещения музея. Цель экскурсии — формирование у обучающих гражданско — патриотических качеств и расширения кругозора.

Педагог дополнительного образования Е.И.Среднякова

Педагоги-психологи школ готовятся к запуску нового профориентационного проекта для школьников 9-х классов «Твой выбор». Данный проект охватывает всех обучающихся образовательных организаций в единой системе диагностики, что позволяет составить общую картину интеллектуального и личностного развития школьников Киришского района.
Проект «Твой выбор» помогает определиться с выбором будущей профессии; подобрать специальности, максимально соответствующие интересам и профессиональным ожиданиям обучающихся; соотнести желания и способности в дальнейшей учебной и профессиональной деятельности.

В Межшкольном учебном комбинате воспитанники детских садов проходят обучение по программе «Мастерская роботов».
Легоконструирование и образовательная робототехника активно входят в детские сады, как дополнительная ступенька, помогающая ребенку научиться накапливать, объединять и систематизировать свои знания по окружающему миру.
Занятия способствуют развитию мелкой моторики за счет работы с мелкими деталями конструкторов; формированию навыков математики и счета – даже на уровне подбора деталей для робота ребятам приходится иметь дело с балками разной длины, сравнением деталей по величине; приобретению первого опыта программирования и навыков конструирования; знакомству с основами механики и инженерного образования. Также в ходе занятий дошкольники учатся работать в команде и презентовать свою работу.
Каждая из этих задач сама по себе не уникальна, и можно с легкостью найти еще десяток занятий, ее решающих, но робототехника удивительным образом их все в себе объединяет. Причем, на занятиях дошкольники обучаются в игровой форме при помощи понятных для ребенка учебных материалов.
Педагоги Смирнова А.В., Дурандина Е.Н.