🎉Сегодня в Санкт-Петербурге состоялась XV научно-практическая
конференция учащихся «Ломанская линия», посвящённая 80-летию со Дня Победы Советской армии и народа над фашистской Германией
в Великой Отечественной Войне.
Наш город представляли 8 участников с различными проектами. Вся конференция состояла из 18 секций, всего на очный этап конференции было допущено 218 проектов.
💢Наши участники достойно представили наш город и завоевали призовые места!
Поздравляем:
🏆Тарасову Александру, обучающуюся группы «Лаборант социально-психологических исследований» МАУДО «МУК», Победителя XV Межрегиональной научно-практической конференции «Ломановская линия» в номинации «Общественные науки» с проектом «Как совладать со стрессом?».
🏆Поздравляем Победителя секции «Естественные науки» Осипова Матвея, обучающегося Киришского Дворца
творчества имени Л.Н.
Маклаковой,
НОУ «НООСФЕРА».
С почетными призовыми местами поздравляем:
🏅Лисицына Сергея и Пожиткову Ярославу, обучающихся Киришского Дворца
творчества имени Л.Н.
Маклаковой,
НОУ «НООСФЕРА».
🏅Бабкину Викторию, обучающуюся МОУ «Киришский лицей имени
Героя Российской
Федерации Александра
Соколова».
Искренне радуемся успехам наших юных исследователей! Их усердие, талант и научный подход к выбранным темам принесли заслуженные награды.
👏Поздравляем педагогов и наставников, которые вдохновляли и поддерживали ребят на протяжении всего исследовательского пути. Именно благодаря их профессионализму, терпению и преданности своему делу, наши ученики смогли достичь таких впечатляющих результатов. Ваш вклад в развитие молодого поколения неоценим!
🇷🇺Конференция «Ломанская линия», посвященная столь значимой дате, как 80-летие Победы в Великой Отечественной Войне, служит важным напоминанием о героизме и стойкости нашего народа. Отрадно видеть, что молодое поколение чтит память предков и стремится внести свой вклад в развитие науки и общества.
Социальная уверенность как качество личности проявляется в сфере взаимодействия подростка с другими людьми. Эффективность такого взаимодействия зависит от социальных способностей и навыков, которые дают человеку возможность выбрать свой способ самоутверждения и самовыражения. Для их развития необходимо использовать игру. Игра является коллективной деятельностью, предполагающей необходимость общаться со сверстниками или взрослыми, развивать свои навыки общения, бороться со своими страхами и неуверенностью. На занятиях группы «Волонтер XXI века» обучающиеся играли в игру «Интервью», целью которой является анализ психологических особенностей участников группы через интервьюирование ими друг друга, а также в игру «Образ», в которой проигрывали ситуации из школьной жизни, примерив на себя образ педагога. Данная игра способствует позитивной атмосфере в группе, эмоциональной разрядке, а также тренировке быстроты ориентирования в различных ситуациях общения.
16 апреля 2025 года на базе МОУ «Лицей №1» г. Всеволожска состоялся заключительный этап Региональной Олимпиады по английскому языку в формате международных экзаменов для обучающихся 4-6 классов.
Олимпиада проводилась АНО ДПО «СоНата» в рамках проекта «Конкурсное движение младших школьников Ленинградской области по иностранным языкам». Олимпиада проходила в три этапа: школьный, муниципальный и региональный.
В последнем этапе Олимпиады приняли участие школьники из 11 районов Ленинградской области (Всеволожского, Выборгского, Волховского, Гатчинского, Тосненского, Кировского, Киришского, Ломоносовского, Лодейнопольского, Лужского районов, Сосновоборского городского округа).
Киришский район представляли 6 участников – победителей муниципального этапа олимпиады из МОУ «КСОШ №8», МОУ «КСОШ №2» и МОУ «Гимназия» г. Кириши.
На протяжении дня с детьми работали модераторы – педагоги по английскому языку, а коллегия из 10 членов жюри оценивала выступления школьников. Мероприятие прошло в праздничной атмосфере и получило высокую оценку профессионального сообщества, родителей и ребят.
Победителем среди четвероклассников стал обучающийся МОУ «КСОШ №8» – Старев Кирилл. Поздравляем Кирилла и его педагога-наставника Семенову Светлану Михайловну!
Такие события мотивируют обучающихся и педагогов на повышение творческой активности в образовательном процессе и выявляют одаренных детей.
