31.03.2025 г. педагоги Центра «Авангард» МАУДО «МУК Фризен О.С. и Митрохин В.В. провели информационно — обучающий семинар на тему: «Значение патриотического воспитания в современном обществе. Воспитание патриотизма среди молодежи на примере героического подвига Зои Космодемьянской» для коллег с целью использования на уроках мужества.
Значение патриотического воспитания заключается в том, что в результате его развития человек получает большие возможности реализовать себя как самостоятельную личность в различных областях жизни, сформировать ответственность не за свою судьбу, но и за судьбы других людей. Поэтому государством уделяется большое внимание гражданскому воспитанию нового поколения. А образование выступает основной площадкой его развития.
Многовековая богатая история нашей страны свидетельствует о том, что без патриотизма немыслимо создать сильную и достойную державу, невозможно привить людям понимание их гражданского долга и уважения к закону. Поэтому патриотическое воспитание всегда и везде является источником и средством духовного, политического и экономического возрождения страны, её государственной целостности и безопасности.
Цель патриотического воспитания: формирование и развитие у обучающихся уважения к своей Родине, гордости за свое отечество, чувства принадлежности к обществу, в котором они живут, умение формулировать, высказывать и отстаивать свою точку зрения, воспитание патриотических качеств личности. Данная цель охватывает весь педагогический процесс: учебные занятия, внеурочную жизнь обучающихся, разнообразные виды кружковой, игровой деятельности.
Month: Март 2025
27 марта педагоги Межшкольного учебного комбината приняли участие в мастер-классах учителей технологии и педагогических работников дополнительного образования.
Мастер-класс является одной из форм передачи педагогического опыта, стимулирует профессиональный рост педагога, позволяет определить задачи саморазвития.
Учителя МОУ «КСОШ №7» София Константиновна Панаитова и Елена Борисовна Мущинина поделились с коллегами опытом по применению виртуальной робототехники на платформе «Кулибин» как средства развития инженерного мышления. Рассказали о возможностях программного обеспечения: блочный язык программирования, виртуальная 3-хмерная среда, возможность работы в Scratch и Python, отслеживание прогресса обучающихся, разработки методических материалов, возможность участия в соревнованиях, организованных на образовательной платформе. Участники мастер-класса освоили практические навыки по программированию робота.
Землянская Виктория Александровна, педагог дополнительного образования Киришского Дворца детского юношеского творчества имени Л.Н. Маклаковой, представила опыт работы по теме «Гайд по современным выкройкам». Пошагово и очень доступно объяснила все тонкости и трудности, с которыми сталкиваются обучающиеся и педагоги при конструировании одежды.
О pop-up конструкциях на уроках технологии рассказала Сопун Светлана Васильевна, педагог дополнительного образования Киришского Дворца детского юношеского творчества, учитель технологии НОУ «Школа Истоки».
Методические приемы обработки и декорирования бумаги, используемые Светланой Владимировной Фроловой, учителем МОУ «КСОШ №6», на занятиях по изготовлению японской куколки Чиогами, позволяют раскрыть творческий потенциал ребенка, развивать воображение, а также учат выражать свои чувства.
Самое ценное в данной форме обмена опытом – это то, что все мастер-классы имеют практическое применение. Педагоги показали свой опыт работы, индивидуальный стиль педагогической деятельности. Полученные знания участники мастер-классов могут использовать в своей работе.
Педагоги Межшкольного учебного комбината представили свой опыт на XII межрегиональном (с международным участием) фестивале инновационных педагогических идей «Стратегия будущего». 24 марта на базе Информационно-методического центра Калининского района Санкт-Петербурга Фестиваль прошел очно для специалистов образовательных организаций Санкт-Петербурга и Ленинградской области, а представители регионов России и Республики Беларусь приняли участие в формате онлайн. В 2025 году Фестиваль проводился по следующим направлениям:наставничество в образовании: учитель и школьная команда; детский сад – маршруты развития; общего образование: традиции и инновации; использование искусственного интеллекта в работе педагога; молодой учитель – школе: педагогический стартап; здоровье в семье и школе; гражданско-патриотическое воспитание обучающихся, привлечении интереса школьников к изучению истории, сохранение исторической памяти о героических подвигах защитников Отечества. Екатерина Олеговна Набокова представила методическую разработку «Фестиваль по информатике и ИКТ «Турнир юных информатиков», Екатерина Игоревна Толовикова и Алёна Александровна Исаева — педагогический проект «Создание условий для саморазвития одаренных обучающихся через выездные учебно-тематические сборы при сетевом взаимодействии образовательных организаций», Арсений Андреевич Поташов представил дидактическое сопровождение занятий по робототехнике «Использование искусственного интеллекта в работе педагога». Благодарим коллег за презентацию своего опыта и ждём результатов Фестиваля!
