Сегодня, 29 января, на базе Межшкольного учебного комбината состоялась вторая игра из серии отборочных интеллектуальных игр «Умники и умницы» для начальной школы.
Встретились три команды – «Яблоко Ньютона» из Будогощской школы, «Верные друзья» из Глажево и «МОЗГИ Кусино» из Кусинской школы.
Команды по традиции поприветствовали друг друга и принялись выбирать вопросы разных номинаций.
Игра была чрезвычайно увлекательной, команды выбирали вопросы из всех предложенных разделов, постепенно повышая уровень сложности. Были разыграны все 30 вопросов, невозможно было предугадать исход игры – лидер постоянно менялся. Но отличные знания по литературному чтению и изобразительному искусству помогли команде «Яблоко Ньютона» уверенно обойти соперников в завершающих вопросах.
Все участники показали свои знания и узнали много интересного, а с командой из Будогощи мы вновь встретимся в финале!
ЮНЫЙ ИНЖЕНЕР: Что такое ЦИКЛ? Или как заставить робота повторять одно и то же, не заскучав!
Привет, будущие программисты! Сегодня мы разберем одно из самых главных и простых понятий в мире кода — ЦИКЛ. Не пугайтесь этого слова! На самом деле, вы сталкиваетесь с циклами каждый день, даже не замечая этого.
Цикл — это просто инструкция для повторения одних и тех же действий несколько раз. Давайте представим на примере, как бы мы зарядили робота, если бы были его «мозгом»!
🧠 КАК МЫ ДУМАЕМ: Заряжаем робота без цикла
Без цикла наша инструкция была бы очень долгой и скучной:
Проверить уровень заряда.
Если батарея не полная, подключить к розетке.
Подождать 1 секунду.
Проверить уровень заряда.
Если батарея не полная, продолжать заряжать.
Подождать 1 секунду.
Проверить уровень заряда…
… и так тысячи раз, пока мы не устанем! 😫
🤖 КАК ДУМАЕТ РОБОТ: Используем волшебное слово «ПОКА»!
А теперь давайте сделаем то же самое, но как настоящий программист, с помощью цикла! Для этого нам понадобится всего одна строчка:
ПОКА (батарея не полная) {
продолжать заряжать;
проверить заряд;
}
И всё! Мы упаковали миллионы возможных проверок в одну умную команду!
🔁 КАКИЕ БЫВАЮТ ЦИКЛЫ? Главные типы:
Цикл «ПОКА» (while): Это тот, что мы использовали! Он выполняется до тех пор, пока условие верно. Пример: «ПОКА не наступило утро, СПАТЬ».
Цикл «ДЛЯ» (for): Он выполняется определенное количество раз. Пример: «ДЛЯ (каждой из 4 ног) сделать ШАГ».
Цикл «ДЕЛАТЬ… ПОКА» (do…while): Сначала выполняет действие, а потом проверяет условие. Пример: «ДЕЛАТЬ уроки, ПОКА они не сделаны».
✨ ГДЕ ЕЩЕ ВСТРЕЧАЮТСЯ ЦИКЛЫ?
В мультиках: Движение персонажа — это цикл из нескольких кадров.
В музыке: Куплет и припев повторяются — это музыкальный цикл!
В жизни: Чистить зубы 2 минуты — это цикл «двигать щеткой ПОКА не прошло 2 минуты».
💡 ГЛАВНЫЙ ВЫВОД:
Циклы — это суперсила программиста! Они позволяют одной короткой командой заставить компьютер или робота выполнять монотонную работу сколько угодно раз, без устали и ошибок.
27 января, в день 82-й годовщины полного снятия блокады Ленинграда, в Киришах прошёл торжественно-траурный митинг у мемориала «Памяти павших». Мероприятие объединило горожан, желающих выразить почтение и признательность героям войны. В этом году мероприятие было организовано МОУ «Гимназия» г. Кириши совместно с молодёжно-досуговым центром «Восход»
Со благодарственной речью выступила первый заместитель главы администрации Елена Владимировна Островская. Она почеркнула важность сохранения исторической правды и памяти об истории нашей страны.
От лица блокадников выступила Галина Фёдоровна Пухова, председатель общественной организации «Жители блокадного Ленинграда» в Киришском районе. Она говорила о ценности человеческой жизни, а также о крепости духа Ленинградцев, о важности помнить их подвиг сквозь года.
Также на мероприятии выступил Иван Константинович Лебединский, дежурный электрослесарь по обслуживанию автоматики и средств измерений электростанции, член совета молодых специалистов Киришской ГРЭС. Он говорил о создания светлого будущего, что невозможно без сохранения исторического прошлого Родины.
Представители МАУДО «МУК» также приняли участие в мероприятии, отмечая, что обязанность каждого человека — беречь историческую память и воспитывать молодое поколение в духе патриотизма и ответственности.
