Обучающиеся по программе «Младший воспитатель» обсуждали нормы нравственного воспитания у детей через формирования представлений о добре и зле, навыков поведения, уважения к старшим, дружеских отношениях. Самым доступным средством нравственного воспитания является художественная литература. Учащиеся рассуждают чему учат сказки, приводят примеры, разбирают формы работы со сказками, описывают художественные средства, продумывают оформление развивающей среды. Итогом работы стало составление поучительной сказки по схеме. Важно отбирать литературные произведения, которые помогут детям развить чувство справедливости, доброты и уважения к другим людям. Благодарим Анну Вадимовну за представленный опыт!