Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса, или знаете, как сделать учреждение лучше?

Сегодня, 29 января, на базе Межшкольного учебного комбината состоялась вторая игра из серии отборочных интеллектуальных игр «Умники и умницы» для начальной школы.
Встретились три команды – «Яблоко Ньютона» из Будогощской школы, «Верные друзья» из Глажево и «МОЗГИ Кусино» из Кусинской школы.
Команды по традиции поприветствовали друг друга и принялись выбирать вопросы разных номинаций.
Игра была чрезвычайно увлекательной, команды выбирали вопросы из всех предложенных разделов, постепенно повышая уровень сложности. Были разыграны все 30 вопросов, невозможно было предугадать исход игры – лидер постоянно менялся. Но отличные знания по литературному чтению и изобразительному искусству помогли команде «Яблоко Ньютона» уверенно обойти соперников в завершающих вопросах.
Все участники показали свои знания и узнали много интересного, а с командой из Будогощи мы вновь встретимся в финале!
Привет, будущие программисты! Сегодня мы разберем одно из самых главных и простых понятий в мире кода — ЦИКЛ. Не пугайтесь этого слова! На самом деле, вы сталкиваетесь с циклами каждый день, даже не замечая этого.
Цикл — это просто инструкция для повторения одних и тех же действий несколько раз. Давайте представим на примере, как бы мы зарядили робота, если бы были его «мозгом»!
🧠 КАК МЫ ДУМАЕМ: Заряжаем робота без цикла
Без цикла наша инструкция была бы очень долгой и скучной:
Проверить уровень заряда.
Если батарея не полная, подключить к розетке.
Подождать 1 секунду.
Проверить уровень заряда.
Если батарея не полная, продолжать заряжать.
Подождать 1 секунду.
Проверить уровень заряда…
… и так тысячи раз, пока мы не устанем! 😫
🤖 КАК ДУМАЕТ РОБОТ: Используем волшебное слово «ПОКА»!
А теперь давайте сделаем то же самое, но как настоящий программист, с помощью цикла! Для этого нам понадобится всего одна строчка:
ПОКА (батарея не полная) {
продолжать заряжать;
проверить заряд;
}
И всё! Мы упаковали миллионы возможных проверок в одну умную команду!
🔁 КАКИЕ БЫВАЮТ ЦИКЛЫ? Главные типы:
Цикл «ПОКА» (while): Это тот, что мы использовали! Он выполняется до тех пор, пока условие верно. Пример: «ПОКА не наступило утро, СПАТЬ».
Цикл «ДЛЯ» (for): Он выполняется определенное количество раз. Пример: «ДЛЯ (каждой из 4 ног) сделать ШАГ».
Цикл «ДЕЛАТЬ… ПОКА» (do…while): Сначала выполняет действие, а потом проверяет условие. Пример: «ДЕЛАТЬ уроки, ПОКА они не сделаны».
✨ ГДЕ ЕЩЕ ВСТРЕЧАЮТСЯ ЦИКЛЫ?
В мультиках: Движение персонажа — это цикл из нескольких кадров.
В музыке: Куплет и припев повторяются — это музыкальный цикл!
В жизни: Чистить зубы 2 минуты — это цикл «двигать щеткой ПОКА не прошло 2 минуты».
💡 ГЛАВНЫЙ ВЫВОД:
Циклы — это суперсила программиста! Они позволяют одной короткой командой заставить компьютер или робота выполнять монотонную работу сколько угодно раз, без устали и ошибок.
27 января, в день 82-й годовщины полного снятия блокады Ленинграда, в Киришах прошёл торжественно-траурный митинг у мемориала «Памяти павших». Мероприятие объединило горожан, желающих выразить почтение и признательность героям войны. В этом году мероприятие было организовано МОУ «Гимназия» г. Кириши совместно с молодёжно-досуговым центром «Восход»
Со благодарственной речью выступила первый заместитель главы администрации Елена Владимировна Островская. Она почеркнула важность сохранения исторической правды и памяти об истории нашей страны.
От лица блокадников выступила Галина Фёдоровна Пухова, председатель общественной организации «Жители блокадного Ленинграда» в Киришском районе. Она говорила о ценности человеческой жизни, а также о крепости духа Ленинградцев, о важности помнить их подвиг сквозь года.
Также на мероприятии выступил Иван Константинович Лебединский, дежурный электрослесарь по обслуживанию автоматики и средств измерений электростанции, член совета молодых специалистов Киришской ГРЭС. Он говорил о создания светлого будущего, что невозможно без сохранения исторического прошлого Родины.
Представители МАУДО «МУК» также приняли участие в мероприятии, отмечая, что обязанность каждого человека — беречь историческую память и воспитывать молодое поколение в духе патриотизма и ответственности.